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ForumMerci aux enseignants flexibles pour leurs aménagementsPerrine Bigot Cindy MagninCOJ 1No hate. Prévention du cyberharcèlement par le cinémaAmanda KadyenaColombBien manger pour bien apprendreKathleen LenoirMarco PoloEnseignement explicite des contenusSteve BissonnetteDarwinAnimation EVRAS entre mythe et réalitéEva Cardone Chloé ColletteDarwinEt si votre cantine scolaire devenait un moteur de santé et d’éducation alimentaire ?Juliette VastesaegerCOJ 1Devoirs scolaires et autres travaux à domicile, et si on en parlait ensemble ?Marie-Hélène AndreMarco PoloEnseignement explicite des comportementsSteve BissonnetteForumCorps, coeur, cerveau – 3 boîtes à outils dès les maternellesPerrine Bigot Nadine LemyeDarwinTable ronde : “Climat scolaire et bien-être des élèves : quelle école voulons-nous ?”
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ForumMerci aux enseignants flexibles pour leurs aménagementsPerrine Bigot Cindy MagninColombAvoir une longueur d'avance sur son équipe : un levier pour renforcer le leadership pédagogique de la direction ?Nicolas RichelCookLa métacognition dès la maternelle, c'est possibleLucrèce Barszez Bernadette PlennevauxMarco PoloEnseignement explicite des comportementsSteve BissonnetteDarwinL'ABC de l'EVRAS en maternelleIsabelle DonnerForumClimat scolaire, bien-être et qualité de l’environnement : un trio gagnantChristophe VermondenMarco PoloSauver l'école ?Fanny Demeulder John RizzoCookEnseignement explicite des contenusSteve BissonnetteCookL'orthographe en douceurAndré WautersForumCorps, coeur, cerveau – 3 boîtes à outils dès les maternellesPerrine Bigot Nadine Lemye
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Marco PoloEnseignement explicite des contenusSteve BissonnetteDarwinMerci aux enseignants flexibles pour leurs aménagementsPerrine Bigot Cindy MagninColombUne école en perte de sens... Quelles pistes pour (re)penser les orientations éducatives et pédagogiques ?Xavier HaineMarco PoloL'orthographe en douceurAndré WautersCOJ 1Pédagogies actives, déconstruire quelques fausses idées.Alain Buekenhoudt Céline Martins FerreiraForumIntégrer les outils de communication dans ma classe : pourquoi et comment ?Hélène LefèvreMarco PoloL'accompagnement des étudiants par leurs professeursCéline DispasColombQuand les comportements difficiles me déstabilisent…Paul LeurquinMarco PoloEnseignement explicite des comportementsSteve BissonnetteCOJ 2Harcèlement entre enfantsEsther AlcalaCookCorps, coeur, cerveau – 3 boîtes à outils dès les maternellesPerrine Bigot Nadine LemyeForumLa graphothérapie au service de l'écriture à l'heure du numériqueChristine Bedoret Sylvie Tramasure
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ForumMerci aux enseignants flexibles pour leurs aménagementsPerrine Bigot Cindy MagninMarco PoloTemps de midi : les défis à relever pour en faire des moments propices à la détente et au jeuNatacha Verstraeten Mathilde PetitForumLa métacognition dès la maternelle, c'est possibleLucrèce Barszez Bernadette PlennevauxColombVivre avec un enfant TDAH : accompagner sans s'épuiser.Beverly Lambert Amandine DiscretMarco PoloDes animations à vivre : Rondes et Jeux de courFarida Guenfoud Hélène Croughs Farida GuenfoudColombMettre fin aux conflits parents-enseignantsJerry PenxtenCookIntéragir avec des enfants à Hauts Potentiels (HP)Annick MelinCOJ 1Gestion de conflits interpersonnels entre élèvesAmélie SonetDarwinMerci de rester Zen pour éviter les Violences dites Educatives OrdinairesEmmanuelle BousmanForumCorps, coeur, cerveau – 3 boîtes à outils dès les maternellesPerrine Bigot Nadine LemyeMarco PoloQuand la cour de récré fait genre !Daphné RendersForumMerci au numérique d'enrichir mes pratiquesGeoffrey Boydens Michaël DemeyMarco PoloLe temps de midi : les enfants font entendre leur voix !Olivier Geerkens Sarah LozetColombParents Leaders: développer son leadership éducatif pour inspirer les enfants et leur donner envie de collaborer!Nancy DoyonMarco PoloClôture de la journée ATLLaurene Trevisan Stéphanie DemoulinColombTable ronde : “Parentalité et École : construire des ponts autour de l’enfant”Jerry Penxten Nancy Doyon