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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
Perrine BigotTerminé
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La métacognition dès la maternelle, c'est possible
Lucrèce BarszezTerminé
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Corps, coeur, cerveau – 3 boîtes à outils dès les maternelles
Perrine BigotTerminé
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Parents Leaders: développer son leadership éducatif pour inspirer les enfants et leur donner envie de collaborer!
Nancy DoyonTerminé
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Vivre avec un enfant TDAH : accompagner sans s'épuiser.
Beverly LambertTerminé
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Intéragir avec des enfants à Hauts Potentiels (HP)
Annick MelinTerminé
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Eveiller et développer la conscience phonologique de l’accueil à la P2
Anne SchillingsTerminé
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Comment l’ATL est-il envisagé dans la formation de bachelier accueil et éducation du jeune enfant ?
Isabelle LambertTerminé
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TDA/H et Aménagements raisonnables
Michaël DemeyTerminé
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Mettre fin aux conflits parents-enseignants
Jerry PenxtenTerminé
Le numérique est entré dans la vie de chacun et à l’école. Tout en étant conscient des dangers des écrans lorsqu’ils envahissent notre vie en permanence, il est important de déterminer des usages pertinents dans la classe au service de l’enseignement et de l’apprentissage.
Cette conférence présente une approche pédagogique du numérique comme outil dans une classe avec des pistes et les limites de différents outils comme le Tableau Blanc Interactif (TBI) et les tablettes. En Belgique francophone, voici les quatre champs d'apprentissage envisagés dans les référentiels :
- savoir traiter l’information
- communiquer et collaborer
- créer des contenus numériques
- la cybersécurité.
Chaque compétence sera décortiquée de façon théorique et pratique.
Geoffrey Boydens
professeur de mathématiques dans une école secondaire spécialisée
Michaël Demey
Instituteur primaire, directeur d’école, assistant de recherche et formateur
| Merci au numérique d'enrichir mes pratiques | |
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| samedi 11 octobre 2025 · 14:30 à 15:20 · Forum | |
| Quand : |
Samedi 11 octobre
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| Pour qui : |
Conseiller-ère pédagogique
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| Thématique |
Pédagogie innovante et bien-être des élèves
Nouvelles médiations pédagogiques
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| Type |
Conférence
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