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Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements
Perrine Bigotoct.. 07
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Voyage en Calculie – Comment rendre moins abstraite l’approche des nombres et des opérations
Stéphane Hoebenoct.. 07
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Les droits de l’enfant. Je les connais. Je les défends
Jean-François Horemansoct.. 07
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L’enseignement explicite des contenus
Steve Bissonnetteoct.. 07
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Éduquer au numérique dès la maternelle
Tyou Virginieoct.. 07
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L'écriture manuscrite à l'ère du numérique : un choix, un défi, un apprentissage.
Tatiana De Barellioct.. 07
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Manuels scolaires, stéréotypes et assignations de genre : que lit-on sur les bancs de l'école aujourd'hui ?
Daphné Rendersoct.. 07
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Pourquoi les élèves ne lisent-ils pas les consignes ? Pourquoi les élèves ne comprennent-ils pas les consignes ?
Stéphane Hoebenoct.. 07
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Quinze expériences d’enseignement explicite en classe. Je dis, je montre et je guide au service de la réussite de tous
Molino Mélissaoct.. 07
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L’enseignement explicite des comportements
Steve Bissonnetteoct.. 07
Quand le corps apprend : intégrer le mouvement au cœur des apprentissages en primaire
Utiliser le mouvement pour favoriser les apprentissages et l’engagement des élèves
Et si on apprenait aussi avec le corps ?
Les enfants ne sont pas faits pour rester immobiles… et leurs apprentissages non plus. Cette conférence explore comment le mouvement peut devenir un puissant outil pédagogique à l’école primaire.
En mobilisant le corps dans les différentes disciplines, les élèves comprennent mieux, mémorisent plus durablement et s’impliquent davantage.
Dans un contexte marqué par la diversification des profils d’apprenants, les pratiques pédagogiques sont amenées à évoluer. Cette approche concrète et transversale favorise les apprentissages, apaise le climat de classe et permet de mieux inclure tous les élèves.
Bérengère Daxhelet
Institutrice et formatrice
Coralie Detrie
orthophoniste et graphothérapeute
| Quand le corps apprend : intégrer le mouvement au cœur des apprentissages en primaire | |
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| mercredi 07 octobre 2026 · 13:30 · Forum | |
| Quand : |
Mercredi 07 Octobre 2026
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| Pour qui : |
Maternel
Primaire
Spécialisé
Futur pro
Educateur
Parent
Agents PMS
Logopède
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| Thématique |
Approches réflexives de la pédagogie
Bien-être et climat scolaire
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