Dans les classes de maternelle et de primaire (enseignement spécialisé ou non) , les écarts de développement langagier sont fréquents. Certains élèves, avec ou sans handicap, rencontrent des difficultés à s’exprimer, à comprendre ou à entrer en relation. La communication gestuelle devient alors un outil puissant pour favoriser l’inclusion, prévenir les troubles du comportement et soutenir les apprentissages. Cette conférence présente la méthode SESAME , une approche simple et progressive , adaptée au contexte scolaire. Des exemples concrets seront partagés pour illustrer comment intégrer la communication gestuelle dans le quotidien pédagogique. L’objectif : donner à chaque adulte des clés pour soutenir tous les élèves, notamment ceux ayant des besoins en communication, et créer un environnement plus accessible et bienveillant.

Objectifs :

• Comprendre les principes de la méthode SESAME et son origine dans la Communication Alternative et Améliorée (CAA).
• Identifier les bénéfices de la communication gestuelle
• Découvrir comment intégrer des signes dans les routines de classe 
• Prendre conscience du rôle essentiel de la modélisation  et comment les adultes peuvent soutenir l’expression et la compréhension des élèves présentant des besoins complexes au niveau de la communication 
• Repartir avec des idées d’activités concrètes et de gestes utiles à enseigner en classe, pour démarrer ou renforcer une dynamique inclusive.